12月6日，北京陈经纶中学分校热闹非凡，北京教育学院举办了数学实验活动专题班教学观摩。伍春兰教授带领顺义区32位骨干教师前来，还有高家园中学的几位骨干和陈分中学部、小学部的近60位老师一同参与。集团王松校长和东湖湾校区主管校长李青也亲自到课堂听课并给予评价。
这次活动为众多教育工作者创造了一个交流的场所，使得大家得以聚在一起，深入交流数学教学的种种议题。这对提高当地数学教学水平起到了积极作用。众多教育界同仁的积极参与，充分说明了他们对此次活动的重视。
这款教学辅助软件在指令和数据分析方面功能强大，远超传统几何画板。它的问世，标志着教学进入了全新的阶段。在数字化时代，教师若能熟练运用这类新技术，方能驾驭新课堂，使教育与时代同步，实现与时代同步发展的目标。这种软件在教学领域的应用潜力巨大。
科技的持续发展使得教育领域与科技结合愈发紧密，这款软件在未来的教学中将扮演更加关键的角色，为教师和学生们提供更多便利与支持。
罗士海老师课程展示
罗士海老师，作为数学教研组的组长，首先展示了数学实验课程，并进行了说课。他在数学软件运用方面处于领先地位，信息技术应用能力相当出色。在《探索“匹克定理”》这一课程中，罗老师巧妙利用软件来设计并实施教学实例。借助软件的绘图和演示功能，他有效地激发了学生的学习热情。
他首先从对事物特征的量化分析入手，教导学生探究与面积相关的控制变量及其运作规律。同时，他还亲自操作演示了该软件在解决线性规划问题、绘制立体图形等方面的应用，使学生对该软件的功能有了更为直观的了解，这对他们拓宽数学知识面大有裨益。
赵维娟老师课程展示
赵维娟老师为我们讲授了《函数图象》这一课程。在教学设计中，她巧妙地引导学生动手实践，从而让学生更好地理解函数图象，深刻领悟数形结合的理念。赵老师熟练操作软件，逻辑分析清晰易懂，让参与交流的数学老师们受益匪浅。
教学中，她着重指出软件辅助的诸多好处，比如绘图速度快、标注点迅速，减少了复杂且重复的操作。而且，绘图更为精确，这对研究性质的学习大有裨益；读取坐标点也更为准确，有助于检验解题的准确性，以及坐标点与解析式方程解之间的联系。这些特点充分体现了软件在教育教学中的强大作用。
伍春兰教授点评
伍春兰教授对辅助教学展示进行了详细评价。她强调，选择合适的时机和融合度至关重要。学生借助辅助探索获得明确认知时，大脑接收信息更清晰，解决问题时的输出也更为明确。赵老师在课堂上提到的软件辅助优势，正体现了这一点。该软件不仅扩展了学习内容，还丰富了学习过程，增加了学习手段。
她指出，图形计算器对学生来说就像数学实验室。学生们动手操作，积极探究，这样不仅能发现和解决问题，还能提升他们的学习热情。这两堂课为软件辅助教学提供了很好的范例。
学校的探索与变革
这所学校是北京市的数字校园实验校之一，也是朝阳区智慧校园实验校的一员。它全面推广“人工智能与教育”的结合。学校专注于利用信息技术改进课堂教学，创新教学活动方式，探索教育模式的革新。其目标在于提高教学效果，同时重视学生真实的学习收获。
工具的革新推动学校加速建立全面、多样的移动教学服务平台，同时，对数字化教学的发展起到了示范和引导的作用。这些探索和变革无疑将使学校的教学质量实现新的提升。
你觉得这次的教学研讨对老师的授课能力能提高多少？欢迎在评论区发表你的观点，记得点赞并转发这篇文章！
