现在信息技术那可是厉害得很，在教育领域的应用那是日新月异。淄川区实验小学就紧跟时代步伐，把信息技术深度用到教育教学和管理的各个角落，打造出多元参与的数字化发展新生态！真的是让人眼前一亮，到底怎么做到的？咱们接着看。
构建智慧教育环境 实现精准化“管”
淄川区实验小学一直都重视信息化基础设施的建设和升级。学校那可是建有智能安防系统的，120多个摄像头，直接实现校园监控全覆盖，还和公安部门联网。借助钉钉智慧校园平台进行智能管控，使用钉钉的审批还有自建应用等功能，按照“从制度到流程、从流程到应用”这么个思路，真的是做到“用应用规范流程、用流程落实制度”的管理模式，让学校的制度都能好好落地、落实下去。
而且，学校还打造了好多建设完善的网络数字应用系统和配置智慧黑板的多媒体教室。那些希沃软件一体机全部都接入了希沃集中管控平台，能实现设备维护、使用监管、信息发布、远程巡课啥的功能，能对设备、流量、行为进行可视可控的管理，厉害
活用智慧教育平台 实现优质化“教”
学校利用淄博智慧教学大数据平台、希沃系统还有精品录播室这些软、硬件打造出一套高效实用的交互式在线教学系统。还被定为淄博市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范校，这可是很大的荣誉
依托“希沃白板”里的集体备课功能，创新使用网络集体备课形式，一下子就弥补了传统教研在时间和空间上的约束。真正让集体备课变得既有效又有效率。他们还组织教师、教研组通过网络教学平台搭建、共建网络课程，实现资源的共建共享，有效满足了课前、课中、课后，还有线上、线下一体化设计需求。对于教师教学能力不同、专业发展不均这些问题，建立学科联动机制，通过录播和直播，把骨干教师的教学过程分享给其他老师，还和集团内其他学校一起上一节课，这让城乡教育的差距变小了，也减轻了教师的资源压力
拓展智慧学习空间 实现差异化“学”
为了落实“双减”政策，减轻学生的学业负担和作业负担，让作业量适当，学校那是依托橙果校本软件，利用大数据反馈来精准设计校本习题。还能精准采集分析数据，这样老师就能直观了解孩子的知识掌握情况。依托市级教育科研规划课题《基于数据的评价方式改革探索》就可以拓宽基于数据支撑的评价实施路径，形成智能评价生态。
学校依托数字徽章构建了“五育并举”视域下的学生评价体系，把核心素养融入到德、智、体、美、劳五大类评价指标中，设计了对应的徽章体系。这个创新还被评为2023淄博市经济创新示范场景，被淄博市教育局评为德育特色品牌。学校还被定为淄博市教育评价改革试点学校。在淄博市基础教育研究院指导下还参与评价改革项目“教师课堂教学行为数据可视化分析”，搞教学行为数据可视化研究，用有效的评价改变课堂。
大家是不是觉得淄川区实验小学在信息技术和教育融合这方面做得超级棒！你所在学校在信息技术教学应用上有啥亮点不？赶紧在评论区说说，也别忘了点赞分享这篇文章！
